Tue 22 Apr 2008
MUtube; sonrie que salimos en la pantalla
Posted by David Sanchez Bote under proyecto mu 2.0
[8] Comments
Es un hecho que cada vez más personas, especialmente las más jóvenes, utilizan Youtube como canal de video dejando cada vez más en segundo plano los “clásicos” canales de televisión (aquí y aquí algunas noticias relacionadas).
Pensando en esta tendencia algunas universidades americanas han creado su propio canal en Youtube, por ejemplo, la Universidad de Berkeley o la Universidad de Southern California. En España, que yo sepa, sólo una Universidad tiene, por ahora, canal propio en Youtube; se trata de la OUC.
Siguiendo la estela de estas pioneras y, dentro del ánimo experimentador que nos caracteriza hemos creado MUtube, un canal para Mondragon Unibertsitatea en Youtube. ¿Qué es lo que creemos puede aportar esta nueva herramienta a nuestra universidad? Estás son algunas ideas al respecto:
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Tal y como señaló la OUC en el lanzamiento de su canal, “el objetivo es poner al alcance de todos conferencias y actos organizados por esta universidad, para compartir y difundir el conocimiento que se genera“. Esto, además de ayudar a la universidad a cumplir con sus compromisos con la sociedad, sería muy beneficioso como forma de hacer llegar a una cantidad de gente muy amplia la capacidad de crear, aglutinar y difundir conocimiento de nuestra universidad. Como consecuencia de ello, nuestras posibilidades de tejer redes a nivel global también se expandirían. Una vez más, proponemos una tecnología del mundo 2.0 como mecanismo de apertura y de relación con los demás, superando nuestro ámbito geográfico.
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El canal, como señala en su enunciado de objetivos la Universidad de Berkeley, debe ser una ventana pública a la vida universitaria. En él, debemos mostrar no sólo la vida académica sino también los acontecimientos culturales, deportivos o sociales (que son más de lo que parece) que se desarrollan alrededor de la universidad. Se trataría de reflejar la experiencia universitaria para mostrar que es más que la obtención de un producto en forma de título o trabajo.
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Por último, es una forma de simbolizar que sabemos dónde (en la red) y en qué formatos (multimedia) se va a producir el aprendizaje continuo de nuestra comunidad de estudiantes presentes y, sobre todo, futuros. Queda aún un importante análisis a realizar sobre las posibilidades pedagógicas de este tipo de herramienta, pero “el camino se hace al andar”. En todo caso, sería un error, en mi opinión, reproducir el concepto de clase magistral en el canal. Por el contrario, Youtube puede ser un buen aliciente para que los estudiantes creen y difundan sus propios contenidos (aprendiendo en el proceso) en un formato que les resulta más familiar y amigable.
Sospecho que iniciativas de este tipo también levantarán recelos. Es importante dejar clara una obviedad, sólo aquellas personas (estudiantes, profesores, conferenciantes, etc.) que lo deseen participarían del canal. De hecho, la idea es que la administración del canal (una administración muy distribuida por cierto) no “suba” videos (salvo en contadas ocasiones) sino que se limite a etiquetar los videos que otros (alumnos y profesores principalmente) suban a Youtube, para que queden incorporados a MUtube.
Por otra lado, algunas personas pueden razonar que haciendo públicos sus contenidos pueden perder su razón de ser. Este es un tema recurrente sobre el que mantengo la opinión de que siempre, y más en nuestro caso al ser una Universidad pequeña, ganamos más compartiendo que encerrándonos en nosotros mismos.
(eskerrikasko Ana Altuna por tu trabajo con MUtube, esperemos ir dando al canal la forma que aún tenemos en mente)
*Se me ha olvidado comentar en el post que necesitamos ir recopilando y subiendo videos más allá de los institucionales que hemos subido de prueba. Estaría genial incorporar videos sobre prácticas de clase, actividades culturales, defensas de proyectos, etc., etc.
Una ayudita por favor 
*
April 22nd, 2008 at 1:58 pm
Interesante propuesta la que habeís puesto en marcha en este camino hacia lo 2.0, pero me vienen un par de ideas a la mente después de haber visto los videos del canal.
Por ahora todo es publicidad, y además, solo de GEP. ¿Donde están las demás facultades? ¿Es que no tenían hecho un video promocional sobre los grados que se imparten? ¿A qué esperan entonces? Y si lo tienen hecho, ¿por qué no están en el canal?
Aunque la idea sea de poner contenidos, por ahora solo hay publicidad. Estoy seguro que MU tendrá en sus archivos videos de conferencias anteriores en un formato digital. Puede ser una buena manera de demostrar ese caracter abierto hasta que se vayan generando contenidos. En otras palabras, pasar del auto-bombo y enseñar de verdad lo que se quiere hacer.
¿Quien va a grabar y editar todos estos acontecimientos para mostrarlos al gran público? Una idea que se me ocurre es que se puede “usar” a los alumnos de Comunicacion Audiovisual de HUHEZI, para que puedan tener material para practicas, además de todo aquel que se quiera apuntar.
En lo que se refiere a su valor pedagógico, estoy de acuerdo con David de que poner clases magistrales es un error y en que debería de ser algo que nos ayudase a los alumnos a crear. Una de la aplicaciones más directas que le veo es la de grabar las presentaciones de los trabajos, o hacer las presentaciones ya en un formato de video. Esto ayudaría a mejorar la capacidad de hablar en público de la gente (te ves, te corriges) y la calidad de las presentaciones. Implicaría que mucha gente no querría ser grabada por eso de la vergüenza y el qué dirán, pero si fuese voluntario no habría problemas y estoy seguro que con el tiempo se iría aconstumbrando la gente.
Pues eso, creo que ya es suficiente para empezar y creo que está en nuestras manos hacer de esta herramienta algo útil para todos. Ahora, solo falta crear contenidos.
April 22nd, 2008 at 5:43 pm
Hola Jokin, cuanta razón tienes. Hemos subido contenido promocional porque es el único que teniamos a mano para probar el canal y especialmente las listas de reproducción, pero esta misma tarde ya hemos incorporado trabajos realizados por alumnos tanto en MGEP como en HUHEZI. Estoy convencido de que a medida que la cantidad de estos contenidos aumente su protagonismo será mayor. Precisamente por eso pedía ayuda en el post, necesitamos que los alumnos y profesores suban esos contenidos para que nosotros los podamos incorporar al canal ganando éste en riqueza e interés. Así que Jokin si sabes de gente que en ETEO tenga este tipo de material y lo quiera colgar en Youtube anímales y luego coméntalo en este mismo foro.
April 22nd, 2008 at 6:11 pm
Muy interesante. ¿Podríamos grabar, solicitando permiso previamente, conferencias o charlas impartidas en la Facultad y subirlas después? Por ejemplo, este mismo viernes viene José Ramón García de Blusens y en las entregas de diplomas de mayo estarán entre nosotros JM Aldekoa y P. Aretxabala… Se me ocurre.
April 23rd, 2008 at 1:51 pm
Se me ocurre que estuvieron por aquí los de GoiTB grabando cosas de la Aste Kulturala, pero no se si habrá una copia por ahí. Ya preguntaré como se hizo, que para algo está el contacto con el grupo de cultura.
April 29th, 2008 at 8:49 pm
Apa hi!!!
Ya estamos a la carga. Mesonerok jarri ninduen ekimen “berri” honen jakinaren gainean. Makurrek zeate ordea… kaben zotz! Tira, ba ni ere, edo gu ere, Biteri Ikastetxe Nagusia zuen pausoen atzetik gabiltz ez dizuegu itzalik galdu nahi. MUTUBEn sartu eta kontu bat ireki dugu, baina beti bezala, ez nago batere seguru gauzak behar diren moduan egin ditudan edo ez… Lagunduko?
April 29th, 2008 at 8:58 pm
Ahaztu gabe, gure blogean ezarri ditugu youtuben dauzkagun bideoen esteka:
http://biteri.blogs.mondragon.edu/
May 4th, 2008 at 3:01 pm
Kaixo Bixio, ez dakizu zenbat pozten nahizen!!!
Zuen blogeko komentarioetan jarri dizuet nola moldatu gaitezke gauzak ondo egiteko, ea guztatzen zaizuen idea.
Mila esker animatzeagatik!!!!!
May 6th, 2008 at 2:06 pm
kaixo,
Ikasle bezala, ideia ona iruditzen zait, horrela jendaurrean hitzegiteaz gaiz, kamera baten aurrean nola jokatu ikasiko genuke. Baliteke hasieran gogor samarra gertatzea baina gauza guztiekin bezala ohitzen bukatuko genuke. Gainera, besteetaz ikasteko ere balioko luke, informazioa eskuragarri izanez eta besteen jarreretaz/aurkezpenetaz ikasiz. Gure gelan ikusi izan ditugu bideo-kamerak irakasleei grabatzen eta gurekin ere saio horiek egetea ez zen gaizki egongo. Askotan, egiten diren akatsak ikusi arte ez gara konturatzen.